La charte du Pays de Guéret est constituée de deux grandes parties :
Les orientations générales
Ce chapitre présente l’état d’esprit dans lequel a été conçu le projet territorial et identifie les « principes cadres » de l’action. Trois grandes orientations ont été retenues :
Affirmer Guéret comme pôle urbain de centralité de services et d’animation
Assurer un développement durable, équilibré et mutuellement bénéfique entre l’agglomération et la campagne
Ouvrir le Pays et promouvoir les projets avec les territoires limitrophes
|
Axes
stratégiques |
|
Objectifs
opérationnels |
|
Mesures
opérationnelles |
|
|
|
|
|
|
|
AXE 1 Mener une politique
volontariste de développement économique |
|
1.
Renforcer l’attractivité du territoire et valoriser ses atouts |
|
· Développer une politique
d’attractivité et de sédentarisation vis à vis des
populations extérieures : politique d’accueil · Développer une image attrayante et
dynamique pour Guéret et le Pays · Développer, utiliser et valoriser
les axes routiers en tant qu’atouts pour le développement territorial · Développer des filières
d’excellence : promotion et développement de la filière viande, pôle
domotique, filière eau, pôle puériculture · Développer des programmes
d’initiatives pour les seniors · Promouvoir économiquement le
Pays : définir et structurer l’offre, développer un plan d’action
opérationnel |
|
|
|
|
||
|
2.
Répondre aux besoins des entreprises |
|
· Développer des infrastructures d’accueil et des activités : développer un
positionnement des ZI, développer les ZA/ZAC de proximité, promouvoir l’offre
et la demande immobilière émanant du territoire, constituer et promouvoir une
offre de locaux tertiaires avec services mutualisés, conforter les activités
commerciales, artisanales et de services, restructurer les activités et le
commerce sur le centre ville sur Guéret · Développer les services d’accueil et d’accompagnement des acteurs
économiques :
améliorer la démarche d’accueil des entreprises, anticiper et traiter les
problématiques de cessions-reprises, développer l’entreprenariat, accompagner
les entreprises dans le domaine du développement · Développer les échanges éducation – entreprises : assurer une meilleure
communication en matière de formation professionnelle, informer sur le potentiel local d’emplois,
développer l’apprentissage, attirer des cycles de formation, développer une
plate-forme technologique, développer une culture d’entreprise |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
3.
Renforcer l’agriculture et la forêt |
|
· Permettre aux agriculteurs
d’assurer une gestion plus facile et
performante de leurs exploitations · Assurer une meilleure valorisation
des productions agricoles · Soutenir les activités de
diversification · Susciter l’installation de jeunes
agriculteurs · Développer une politique de
communication sur l’agriculture tournée vers le grand public · Valoriser la forêt |
||
|
|
|
|
||
|
4.
Positionner et structurer l’offre touristique |
|
· Définir une stratégie touristique du Pays en lien avec les
orientations départementales et régionales · Améliorer les sites de visite caractéristiques du territoire : mettre en valeur l’offre
nature, mettre en valeur l’offre patrimoniale, la professionnaliser et
développer une animation spécifique des sites, améliorer la signalisation
touristique, · Renforcer les activités de loisirs représentatives du
territoire : loisirs de pleine nature · Améliorer les hébergements touristiques |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
Développer une communication touristique ambitieuse |
|
· Promouvoir efficacement l’image
touristique du Pays · Soutenir l’organisation
d’évènements porteurs de l’image du Pays |
|
|
|
|
|
|
|
|
AXE 2 Vivre une ruralité
attractive |
|
1.
Vivre dans un environnement de qualité |
|
· Elaborer un outil de
référence : charte paysagère, environnementale et architecturale, et
l’utiliser de façon systématique comme outil d’aménagement et de
développement territorial · Développer une gestion durable des
ressources (eau et énergies renouvelables) · Protéger, améliorer, valoriser les
paysages et l’identité du Pays (en milieu naturel et en milieu urbanisé) · Eduquer et sensibiliser à une
préservation de l’environnement et du cadre de vie · Contribuer à la protection et à la
valorisation de l’environnement tout en veillant à la rentabilité économique
des entreprises agricoles et forestières |
|
|
|
|
||
|
2.
Adapter l’offre de logements à l’évolution des besoins de la
population |
|
· Développer une offre de logements
locatifs suffisante et adaptée à la demande · Développer un habitat de qualité · Dynamiser les logiques de l’habitat |
||
|
|
|
|
|
|
|
3.
Accéder à une offre de loisirs culturels et sportifs garante de la vitalité et de l’attractivité du
territoire |
|
· Faciliter l’organisation, le
développement et la diffusion de l’offre · Professionnaliser les pratiques
culturelles et sportives · Mutualiser les moyens et soutenir
les projets structurants visant une rationalisation des équipements à
l’échelle du Pays |
||
|
|
|
|
||
|
4.
Renforcer les services de la vie quotidienne (petite enfance, santé,
commerces, services publics,…) |
|
· Mieux cerner les besoins réels du
terrain · Répondre quantitativement et
qualitativement aux besoins des familles en matière d’accueil petite enfance · Permettre aux jeunes l’accès à la
pratique sportive, culturelle et de loisirs · Conforter les services et commerces
de proximité · Améliorer l’accès aux soins en
anticipant les besoins du secteur de la santé et en incitant les
professionnels du secteur à s’installer sur le Pays · Améliorer la lisibilité de l’offre
de services à la population · Développer et renforcer les
services publics |
||
|
|
|
|
|
|
|
AXE 3 Développer les
solidarités |
|
1.
Soutenir les publics en difficulté d’emploi et d’insertion |
|
· Réduire les freins liés à l’accès à
l’emploi et à la formation en développant les outils de mobilité pour les
stagiaires et les chercheurs d’emploi · Appuyer et dynamiser les
dispositifs d’insertion par l’économie |
|
|
|
|
||
|
2.
Apporter une réponse adaptée aux personnes âgées en difficulté |
|
· Conforter le maintien à domicile
des personnes âgées · Diversifier les modes d’accueil et
développer les petites structures de proximité · Qualifier l’offre d’accueil
existante et faciliter la formation des personnels · Favoriser une meilleure
coordination des acteurs du secteur · Maintenir le lien social avec les
personnes âgées |
||
|
|
|
|
||
|
3.
Offrir des possibilités de déplacements à toutes les catégories de
population |
|
· Déterminer les conditions de
réussites pour la mise en place de services de transport à la demande · Mettre en place des solutions de
transports adaptées pour les personnes qui ont des difficultés d’accès à
l’emploi en raison de problèmes de mobilité · Favoriser l’accès aux loisirs pour
tous avec des solutions de transports adaptées |
||
|
|
|
|
||
|
4.
Développer les liens entre générations et entre catégories de
population |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
Apporter une attention renforcée aux personnes handicapées |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AXE 4 Renforcer la cohésion territoriale,
coordonner et organiser l’action commune |
|
1.
Renforcer l’organisation de l’intercommunalité de projets |
|
· Poursuivre la structuration
intercommunale du territoire · Aider les EPCI et
communes dans leurs actions · Faciliter la formation
des élus |
|
|
|
|
||
|
2.
Renforcer les liens techniques et travailler en réseau |
|
· Mettre en place des cellules de
coordination technique · Développer des liens fonctionnels
entre structures intercommunales : mise en réseau informatique,
conventionnements sur projets… · Développer une lisibilité
fonctionnelle du territoire : communication interne et externe,
missions, compétences.. |
||
|
|
|
|
||
|
3.
Conforter la capacité d’ingénierie du Pays pour mettre en œuvre le
projet de Pays |
|
· Animer et gérer le Contrat de Pays · Suivre et évaluer les
projets menés sur le Pays · Poursuivre les missions
d’animation et d’étude, dans un but de prospective et de développement
durable · Poursuivre la démarche
participative : groupes de travail, conseil de développement |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
Définir une stratégie de communication au service du projet de Pays |
|
|
|
|
|
|
|
|
|




